河的此岸是此生，河的彼岸是來世；此生修的是來世，但擺渡的舟子啊，你的船怎麼漏水了？」印度恆河民謠全片藉由苦行僧、朝聖者與吉普賽人，傳達一種「生命之旅」的流浪氣圍：莊嚴而浪漫、貧苦但歡樂、流動卻平靜、超脫生死又擁抱生命。我...
近年來，有人不斷拿「先來後到」的歷史，為自己定位，深怕自主權被忽略了，其實，在台灣島上，屬於靈長目的哺乳動物，除了「人」以外，還有「台灣獼猴」，有一位美國芝加哥動物學者，在台南左鎮菜寮溪，發現台灣獼猴的牙齒化石，經過三年...
波西米亞原是捷克的地名，19世紀波西米亞人泛指巴黎那些像吉普賽人一般，貧困卻反叛的年輕藝術家與學生。《台北波西米亞》紀錄一群生活在台北、長年熱衷劇場創作與演出的年輕人。他們有些已不再年輕，但心態上仍持續騷動。他們或失業、或...
本片乃縱深十年的環境生態紀錄片，自1993年起至2004年4月，長期記錄陸地觀察與海底潛水樣區，除台灣本島各主要珊瑚礁區外，更鎖定重要離島，如澎湖群島、綠島、蘭嶼、小琉球、東沙島、基隆嶼、七星岩等島嶼的海域礁區。在這部環境生態紀...
「魔鏡！魔鏡！誰是班上最聰明的小孩，誰才可以吃下這顆又紅又大的紅蘋果？」這部影片紀錄了台灣扭曲的教育制度下國中能力分班的真實狀況。大人們軟硬兼施、極盡可能地鞭策小孩，努力爭取在學校裡獲得大紅蘋果的機會。孩子通常毫無選擇，...
11年前，靜洋踉蹌逃至法國，在陌生城市裡游蕩。因緣際會下，縫紉機都不曾碰過的她，進入巴黎著名的服裝設計學院。她一頭栽進編織世界，不停設計，不停的織。60件針織作品是極為龐大的工程，沒經驗的學生，以最少的經費，要在巴黎辦場風光...
夏夏剛從學校畢業，來到台北近郊一所小學實習，在學生眼中她是老師，在老師眼中她是學生，在行政體系眼中，實習老師則是辦活動不可或缺的幫手，從一個旁觀者的角度，她帶著我們重新經歷了一次小學生活。這是一所普通的小學，校長把學校當...
75歲種稻的阿伯說，種田是一種修行，風吹、日曬、颱風來襲，農人無法抵抗，像和尚修禪，靜靜的坐、靜靜的修，一季望過一季，靜待收成到來。就像以前的人抓魚，這池子沒抓到，就換別的池子，總會抓到幾隻大魚。農人是如此期待著…無米樂、...
20年前韓國釜山華僑中學畢業後，我來台求學。告別南朝鮮，告別釜山港，告別人生那一站。對於生長之地，我始終懷抱錯綜的情感，熟如故國，卻又冷如異鄉。剛來台時，因為濃濃的口音，我被當成「韓國人」，後來口音漸被同化，又被視為「外省...
導演藉由阿媽的故事，呈現一個平民如何積極參與政治，期間阿媽的健康狀況逐漸惡化，中風住進了療養院。導演透過親友的轉譯，來看受過高等教育的阿媽，如何抗拒傳統婚姻、又積極熱衷於政治活動，希望紀錄她豐富又傳奇的一生。
關於教育改革的現況與未來，眾說紛云。在種種主張、學說、政策、方向所構築的叢林中，我們想要回到最初、最根本的問題意識，那就是深植人心的威權心態。本片是以髮禁為主題，解除髮禁、揚棄體罰雖不足以解決台灣目前的教育問題，但這將是...